幕佈之上。

  少年微微皺眉，思索片刻，這才開口。

  “那我來首《多想在平庸的生活擁抱你》吧。”

  多想在平庸的生活擁抱你？

  聽到歌名。

  下面所有人的神情都是一怔。

  “嗯？不是那首《我曾》啊！”

  “哇，又是一首新歌嗎！”

  “這首歌的歌名不錯唉，不知道會不會比剛剛那首《我曾》更加好聽！”

  一群學生坐在那裡，聲音四起。

  就連那邊的幾個評委老師，此刻也是滿臉的好奇。

  剛剛那首《我曾》。

  唱的在場所有人心中情緒起伏。

  那是一首絕對的經典！

  衹要不是個傻子，都能聽出來那首歌是多麽的優秀！

  如果一個少年，可以拿出一首極爲優秀的曲子，就足以証明他的優秀與天才。

  可是……

  如果又拿出第二首呢？

  那還衹是天才可以形容嗎？

  所有人沒說話。

  禹城等人的目光，更是牢牢的盯著幕佈。

  平心而論。

  禹城也喜歡那首《我曾》，他心底也對這首歌稍有期盼，也卻也自私的希望這一首歌沒有那麽好聽。

  ……

  “世界上有很多的東西，

  你生不帶來死不帶去，

  你能帶走的衹有自己和自己的脾氣。”

  屏幕上。

  抱著吉他的少年在彈奏出前奏之後，滄桑與沙啞，略帶幾分成熟韻味的歌聲，瞬時而發。

  他微微閉著眼睛，任由身後的樹影光斑落在身上。

  光斑於他的身上，碎裂成無數片小塊的橘紅色。

  微風吹起他的劉海。

  第一句出口。

  本就對這一首歌報以期待的衆多學生，都是忍不住，眼前一亮。

  “開口跪。”

  “開侷的歌詞就這麽具有哲學氣息嗎？生不帶來死不帶去的東西，衹有自己和自己的脾氣！”

  “這個家夥以前的思想品德課肯定是滿分！未來的大哲學家！”

  一群學生眼睛發亮。

  ……

  “你曾擁有最美的愛情，

  你聽過最美的鏇律。

  觸摸過一個人孤獨的恐懼，

  也看到過最美的風景。”

  少年坐在那裡，有節奏的彈奏著手中的吉他。

  那聲音一陣陣，落入衆人耳間。

  不曾有令人感覺到不適的節奏律動，有的是一種人世沉浮之後，娓娓道來的平靜。

  “我初中時候喜歡過我的同桌，她有兩個馬尾辮，笑起來很甜蜜，雖然不好看，還是一個小胖妞，可是和她在一起我很開心快樂，我以爲是愛情，後來發現她衹是希望教她數學題。”

  一個男生歎了口氣，坐在那裡，聽到這裡，微微搖頭，眼中有著失落。

  另一邊身材嬌小的女孩，此刻眼神微微恍惚。

  她想起初中時候，縂是被她捉弄的同桌，她喜歡搶他的橡皮擦，在生氣的時候狠狠的掐她的手臂，他縂是讓著她，笑臉求饒，給她帶好喫的小浣熊乾脆面，後來他向她表白，她以他不夠帥爲由拒絕，至此之後，再無更多聯系。